創舉：蘇外把課堂搬進咖啡館師生邊喝咖啡邊研究性學習

作者：未知來源：手衝咖啡: 咖啡知識 > 2024-11-05 05:38:33

三尺講臺不見了

師生邊喝咖啡邊討論

下午第四節課，初二的陶詩涵卻拿着書本走進了“美好時光”。她可不是走錯了班級，而是上課地點就在這裏。只見語文老師謝麗怡帶着研究課題出現在咖啡館。一場師生間的頭腦風暴開始：“一輪明月一腔情，李白詩歌當中的月意象上，我的理解是這樣的……”40多分鐘的時間，5個學生就李白的詩句高談闊論、各抒己見。很多時候，甚至連一旁的老師都插不上話。

“以前可沒看到過他們這樣。”謝麗怡笑着說，每學期學校裏都會有“師生共研”課題，一般在教室或圖書館，老師站在講臺上，學生大部分還都是聽老師講解。沒想到在“美好時光”，老師和學生的距離感不見了，學生的話匣子和思路也拓寬了不少。

每週，“美好時光”都會迎來不同的社團活動和課題組師生，他們一起喝着咖啡、自由地提問討論。“咖啡館遠沒有課堂的正式和嚴肅，卻有着課堂無法比擬的靈感和創意。”初二的唐梓源深有感觸地說，在這裏整個人都放鬆下來，本來看不懂的長篇大論，現在竟然可以有更深刻的理解。

學生志願者

每天負責打掃衛生和整理

在服務團隊中，還有一支特別的隊伍，他們就是學校“時間銀行”志願者們。據行長蔣思怡介紹，每天中午12點到12點半、下午4點半到5點兩個時間段，都會有志願者們來打理“美好時光”，包括打掃衛生、整理書架等等。“時間銀行”讓更多的人積極參與到志願服務的隊伍中，增強同學們的志願服務意識和公民意識，也培養了大家的責任感。“雖然只在這裏服務了短短不到兩週，但變化很大，開始學會注意細節，就連架子上的一點點灰塵都不放過。”國際高一（1）班志願者陳沁蓉說起了自己的變化，現在她在家中也會時刻注意整理和歸納。

這樣的改變，在校園裏已經不是個案。“環境育人，文化養人，坐在這裏，嘴裏品的是咖啡，心裏感受到的就是蘇外文化。”董彬校長說，蘇外追求的就是不一樣的教育，當別人還在研究學校怎麼設立咖啡廳的時候，蘇外的師生們已經喝着咖啡、聊着教育和咖啡文化；當別人還在苦於學生管理壓力的時候，蘇外已經把很多事情交給孩子自己來做。正是在這樣的文化氛圍中，學生們才能潛移默化地接受教育。通訊員黃賢君